"Ongelooflijk hoeveel ze leren met dit materiaal!"
Met Speelmakers gingen we de ‘loose planks’ testen in basisschool De Regent (Gingelom). We hadden een set van 12 panelen, buizen, doeken, touwen en wat kleinere loose parts. We vertellen je graag hoe het ging:
Toen we binnenkwamen kwamen kinderen op ons af: "Waw, jij hebt supertoffe dingen mee”.
Er kwam twee keer een groep spelen, van de tweede en de derde kleuterklas. We zetten wat speelsettings klaar, waar de kinderen meteen op afstormden als het startsignaal was gegeven.
De leerkrachten observeerden samen met ons en zagen meteen:
HET IS MOOI OM TE ZIEN HOEVEEL ZE LEREN MET DIT MATERIAAL"
De kinderen speelden eerst met de speelsettings die we hadden klaargezet en bouwden nadien zelf verschillende dingen: een rivier voor een dino, een auto, een vliegtuig, autobaan,... Ze staken spontaan buizen, touwen en planken door de gaten en begonnen ook zelf te bouwen. We zagen dat veel kleuters de panelen zelf begonnen te verplaatsen en met wat hulp ook in elkaar kregen.
Enkele kinderen van de klas hebben ADHD, wat het soms moeilijk maakt om hen betrokken te houden. Het viel de leerkachten op hoe geconcentreerd ze aan het spelen waren:
Kortom: een geslaagde test!
De sportzaal was in geen tijd omgetoverd tot een heerlijke speelruimte, boordevol mogelijkheden!
Zet de kracht van loose parts én onze speelpanelen ook in op jouw speelplek:
Heb je dit al gelezen?
Met Speelmakers gingen we de ‘loose planks’ testen in basisschool De Regent (Gingelom). We hadden een set van 12 panelen, buizen, doeken, touwen en wat kleinere loose parts. We vertellen je graag hoe het ging:
Toen we binnenkwamen kwamen kinderen op ons af: "Waw, jij hebt supertoffe dingen mee”.
Er kwam twee keer een groep spelen, van de tweede en de derde kleuterklas. We zetten wat speelsettings klaar, waar de kinderen meteen op afstormden als het startsignaal was gegeven.
De leerkrachten observeerden samen met ons en zagen meteen:
HET IS MOOI OM TE ZIEN HOEVEEL ZE LEREN MET DIT MATERIAAL"
De kinderen speelden eerst met de speelsettings die we hadden klaargezet en bouwden nadien zelf verschillende dingen: een rivier voor een dino, een auto, een vliegtuig, autobaan,... Ze staken spontaan buizen, touwen en planken door de gaten en begonnen ook zelf te bouwen. We zagen dat veel kleuters de panelen zelf begonnen te verplaatsen en met wat hulp ook in elkaar kregen.
Enkele kinderen van de klas hebben ADHD, wat het soms moeilijk maakt om hen betrokken te houden. Het viel de leerkachten op hoe geconcentreerd ze aan het spelen waren:
Kortom: een geslaagde test!
De sportzaal was in geen tijd omgetoverd tot een heerlijke speelruimte, boordevol mogelijkheden!
Zet de kracht van loose parts én onze speelpanelen ook in op jouw speelplek:
‘Is dat hier een containerpark?’ Die vraag hoort Mora Flossie, begeleider in buitenschoolse opvang Veerle (BKO Veerle) in Laakdal, weleens wanneer bezoekers hun speelplaats betreden. Wie even blijft kijken, ziet echter geen rommel, maar pure magie. In deze BKO is voorgekauwd, plastic speelgoed ingeruild voor banden, buizen, paletten en spanriemen. Het resultaat? Kinderen die barsten van de creativiteit en zelfs bij regenweer niet naar binnen willen.
Elien Buyse is pedagogisch coach in de BKO van Oostrozebeke. Ze vertelt hoe ze door observatie en experimenteren met de loose parts box deze manier van spelen introduceert.
